¿Como seré como profesor?, reflexión III

Últimamente todos nos preguntamos, ¿Cómo les enseñare a mis alumnos? ¿Qué método usare para que me entiendan? ¿Qué hago si no puedo controlarlos?, entonces tratamos de buscar las formas o métodos de llevar a cabo este cometido, aquí es cuando aparecen los paradigmas y nos tratan de llevar por uno de los tres senderos que estamos conociendo. Estos son un tipo de modelo a seguir, por el cual nos guiamos para tratar de impartir una buena educación ya que esta será nuestra meta a futuro cuando comencemos a ejercer como profesores, los paradigmas que estamos analizando son los que están mas arraigados en la educación de nuestra sociedad hoy en día es posible decir que nuestros padres e incluso nuestros profesores bajo el ala del paradigma positivista. Este paradigma esta basado en un enfoque conductista en donde el profesor aplica un estimulo y espera como respuesta el aprendizaje, solo le interesa que el alumno adquiera los conocimientos entregados y no se preocupa de que el alumno adquiera habilidades, este paradigma fue utilizado hasta no hace muchos años en donde reinaba una estricta disciplina y el silencio era sinónimo de aprendizaje.
Pero no todos estaban felices con este paradigma es por eso que aparece enfrentándolo el paradigma socio-critico el cual pretende hacer de la educación una forma de movilidad social haciendo del estudiante un ente mas comprometido en el aula y fuera de ella en especial.
En ultima instancia podemos hablar del paradigma interpretativo el mas liberal de los que hemos analizado y es el que ve al alumno participando del aprendizaje mediante sus propias experiencias y sus talentos, el profesor para este paradigma es un guía que ayuda al estudiante a alcanzar sus objetivos, en especial este es el paradigma con el que me identifico ya que pretendo no ser un dictador en el aula de clases el día de mañana, y creo que es la mejor manera de enseñar por algo la deje para el final.